Materialien „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“ - Globales Lernen und Philosophie lernen

Buchhinweis

Stichworte: Migration, Russlanddeutsche, russische Geschichte, Integration

Bibliographische Angaben:

Kornelius Ens, Jannis Panagiotidis, und Hans-Christian Petersen (Hg):Diktatur – Mensch – System. Russlanddeutsche Erfahrungen und Erinnerungen. Verlag: Brill | Schöningh. Paderborn 2023. ISBN: 978-3-506-79176-4

ZUM BUCH:

In der BRD leben ca. 2,4 Millionen Bundesbürger, die eine russlanddeutsche Migrationsgeschichte haben - mit ihren Erfahrungen von Verfolgung, Verschleppung, Leben in einer Diktatur, Vertreibung aus ihrer Heimat innerhalb Russlands und der Sowjetunion. Geschichte ist auch die Rückkehr nach Deutschland mit den großen Schwierigkeiten einer Integration und Leben als Deutsche in der Bundesrepublik.

Die Aufsätze in diesem Buch wollen für die „Vielstimmigkeit einer sich immer wieder neu aushandelnden Erinnerungskultur in Deutschland sensibilisieren“ (Webseite zum Buch). So sollen auch Chancen für die Verankerung migrantischer Erfahrung in der Gesamtgesellschaft für die Zukunft aufgezeigt werden.

Das Inhaltsverzeichnis macht die Schwerpunktsetzungen des Buches deutlich:

Inhalt

1. Einleitung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

Kornelius Ens, Jannis Panagiotidis, Hans-Christian Petersen

2. Diktaturerfahrungen und Migration der Russlanddeutschen aus

psychotherapeutischer Perspektive. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Alexander Frohn

3. Deutsche, Sowjets, Russen? Fluide Identitäten von

Russlanddeutschen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Marit Cremer

4. Die russlanddeutschen Protestanten in der Sowjetunion

zwischen Anpassung und Widerstand (1960er–1980er Jahre). . . . . . 79

Victor Dönninghaus

5. Kunst, Mensch, System: Jakob Wedel zwischen Anpassung und

Widerstand in Sowjetunion und Bundesrepublik. . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

Nico Wiethof

6. Identitätskonstruktionen, Fremdheit und Religiosität in der

Literatur russlanddeutscher Mennoniten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127

Lilli Gebhard

7. Russlanddeutsche Diktaturerfahrungen im Familiengedächtnis.

Eleonora Hummels Romane Die Fische von Berlin (2005) und

Die Venus im Fenster (2009). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

Sofie Friederike Mevissen

8. Die Erinnerung an die „Russlanddeportation“ der

Rumäniendeutschen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

Florian Kührer-Wielach

9. Der Gulag als (Un-)Ort multinationaler Verflechtung: Ehemalige

deutsche Häftlinge erinnern sich an ihre Internierung. . . . . . . . . . . . 199

Malte Griesse

Biografien. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219

Quelle: https://brill.com/display/title/54824

Zu den Herausgebern:

„Kornelius Ens ist Leiter des Museums für russlanddeutsche Kulturgeschichte in Detmold. Jannis Panagiotidis ist wissenschaftlicher Leiter des Forschungszentrums für die Geschichte von Transformationen (RECET) an der Universität Wien. Hans-Christian Petersen ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Bundesinstitut für Kultur und Geschichte der Deutschen im östlichen Europa und Dozent an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.“ (Quelle: https://brill.com/display/title/54824 )

Einordnung für die Bildungsarbeit

Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BNE) hat in vielen Zusammenhängen Migration zum Thema. Dieses Buch bietet in seinen Beiträgen einen wichtigen Zugang, der in der Bildungsarbeit eher am Rande steht, trotzdem aber wichtig ist. Die Herausgeber formulieren: „Mit ihren Erfahrungen von Verfolgung, Umsiedlung und Verbannung unter zwei Diktaturen stehen die russlanddeutschen Erfahrungen für die Gewaltgeschichte des 20. Jahrhunderts, für das zynische Verschieben von Menschen und das Fortwirken dieser Erfahrungen bis heute.“ (S. 2) Dies könnte ein wichtiger Ausgangspunkt für neue Akzentsetzungen sein, die mehr und stärker auch den vertiefenden Blick in historische und innergesellschaftliche Zusammenhänge werfen . (Empfehlung für Studierende und Lehrkräfte, Anschaffung für die Schulbibliothek)