Bibliographische Angaben:

Ther, Philipp: Die neue Ordnung auf dem alten Kontinent. Eine Geschichte des neoliberalen Europa. Suhrkamp Verlag. Berlin 2014. ISBN 978-3-518-42461-2

Zum Buch:

Nach 1989 gab es einen vollständigen Wandel. In kürzester Zeit wurden die Staaten, die vorher zusammen mit der Sowjetunion ökonomisch organisiert waren (z.B. im Comecon¹) einem vollständigen Systemwechsel unterworfen. Neoliberale Ordnung, Privatisierung und Liberalisierung sind Stichworte.

Der Autor ist selbst „Zeitzeuge“ (erlebte in Tschechien(Prag), Polen, Ukraine den Wandel) und greift in diesem Buch immer wieder auf eigene Erfahrungen zurück und verbindet eigene Erfahrungen, Ergebnisse seiner wissenschaftlichen analytischen Arbeit².

„Der Verlauf des Systemwandels seit den achtziger Jahren hing in hohem Maße davon ab, wie sich die Gesellschaften, sozialen Gruppen und einzelne Menschen auf die massiven Herausforderungen einstellten. Dies führt zum Topos der »Selbst-Transformation«, die sich nicht nur in Anpassungsleistungen erschöpft, sondern auch offenen oder versteckten Widerstand beinhalten kann. Seit 2008/09 lebt Europa – wenige glückselige Länder ausgenommen – mit der Erfahrung einer andauernden Krise, jedenfalls eines permanenten Krisenbewusstseins. Vielleicht sind die Erfahrungen aus den frühen neunziger Jahren nützlich, wenn es darum geht, wie man derartige Umbrüche meistern kann. Die »Helden« des vorliegenden Buches sind daher die Menschen, die es trotz eines Monatseinkommens von umgerechnet 100 bis 200 Euro und ohne Vermögen geschafft haben, den Alltag in einer sich rapide verändernden Umgebung zu bewältigen, ihre Familie zu unterstützen, an ihrer Zukunft zu bauen und daraus Lebensfreude zu ziehen. Diese Aufbruchsstimmung und ein optimistischer Blick in die Zukunft scheinen dem heutigen Europa fast völlig abhandengekommen zu sein“³.

Insgesamt nimmt er eine gesamteuropäische Perspektive, die auch zeigt, dass der Umbau der Wirtschaftssysteme in den neuen Staaten unmittelbar auf die Ökonomien im Westen zurückwirkten. So interpretiert er die Arbeitsmarktreformen der rot-grünen Bundesregierung („Hartz IV“) z. B. als »nachholende Modernisierung«.

Das Inhaltsverzeichnis (s.u.) verdeutlicht die Arbeitsschritte.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

Persönliche Vorbemerkungen

7 – Historisierung 17 – Ursprünge des Neoliberalismus 22 – Der Begriff der Transformation 26

2. Krisen und Reformdebatten der achtziger Jahre

Der Niedergang des Staatssozialismus 41 – Alternative Lesart des Kalten Krieges 45 – Die neoliberale Wende in West und Ost 47

3. Die Revolutionen von 1989 bis 1991

4. Praxis und Nebenwirkungen des Neoliberalismus

Periodisierung der Transformation 86 – Transformationskrisen 90 – Systemimmanente Probleme 104 – Typologie der Reformresultate 111

5. Die zweite Welle des Neoliberalismus

6. Ostmitteleuropäische Metropolen im Vergleich

7. Bilanz nach der Krise

Ende des wirtschaftlichen Aufholprozesses? 226 – Der Verlauf der Krise 233 – Das Beispiel der Fremdwährungskredite

238 – Politische Reaktionen auf die Krise 244

8. Der Süden als neuer Osten

Dauer und Tiefe der Krise 253

– Migration als Ausweg 265

– Das Mental Mapping Europas 267

9. Kotransformation

Die Sozial- und Arbeitsmarktreformen in Deutschland 279 – Der Diskurs um die Zivilgesellschaft 290 – Die Politiker, die aus dem Osten kamen 297

10. Genutzte und verpasste Chancen

Die Partizipation an der Revolution 306 – Die Werte der Revolution 315 – Geburtswehen des vereinigten Europa 324 – Der Konflikt um die Ukraine 332 Perspektiven nach dem Neoliberalismus 343

Zum Autor:

Philipp Ther, geboren 1967, ist Professor am Institut für Osteuropäische Geschichte der Universität Wien. Ther war zuvor unter anderem John F. Kennedy Fellow an der Harvard University und Professor am European University Institute in Florenz. Sein Buch Ethnische Säuberungen im modernen Europa wurde 2012 vom Börsenverein des Deutschen Buchhandels ausgezeichnet und in mehrere Sprachen übersetzt.

Rezensionen (Überblick): http://www.perlentaucher.de/buch/philipp-ther/die-neue-ordnung-auf-dem-alten-kontinent.html

Einordnung für die Bildungsarbeit

Für den Lernbereich „Globales Lernen“ bietet das Buch einen auch im Unterricht der Sekundarstufe II direkt einsetzbaren Zugang zu Grundfragen der aktuellen Ökonomie. Noch wichtiger scheint mir, das dieses Buch eine Perspektive einbringt, die andere Materialien zum Themenfeld nur selten einbringen.