Bibliographische Angaben:

Carl Deichmann , Christian K. Tischner (Hrsg.): Handbuch Fächerübergreifender Unterricht in der politischen Bildung, Buch + CD

Wochenschau-Verlag.Schwalbach. 2013. 256S. ISBN: 978-3-89974921-2

Zum Buch:

Fächerübergreifenden Unterricht gibt es eigentlich in jeder Schule - in organisierten Projekten von Fächern, die zusammen arbeiten, an Projekttagen und Projektwochen,gelegentlich auf der Basis spontaner Zusammenarbeit von Lehrkräften. Die Erfahrung zeigt, dass meistens von der Praxis her geplant wird („machen wir etwas zusammen?“) oder ein gemeinsames Ziel vorgegeben ist (z.B. Thema: „Südamerika“ im Rahmen einer Projektwoche) … Fachdidaktik und Reflexion der angegangenen Kompetenzen spielen hier eher eine untergeordnete Rolle, was übrigens nichts gegen den praktizierten fächerübergreifenden Unterricht sagt.

Dieses Buch stellt nun aus Sicht der politischen Bildung von verschiedenen Ansätzen her (siehe Inhaltsverzeichnis) den Zusammenhang zwischen fächerübergreifendem Unterricht und den zu vermittelnden Kompetenzen her und zu reflektiert, wie ein darauf aufbauender Unterricht in die Lehrpläne und den Unterrichtsalltag auch tatsächlich eingebaut werden kann.

Aus der Sicht der Politikdidaktik und Praxis des Unterrichts werden Unterrichtsansätze mit Hilfe der Materialien auf der CD konkretisiert. Die CD zum Buch enthält die Unterrichtsmaterialien zu den Beiträgen. Sie sind offen für eigene Akzentsetzungen und alternative Wege.

Inhaltsverzeichnis

Carl Deichmann/Christian K. Tischner:
Vorwort

Carl Deichmann/Christian K. Tischner:
Zur Einführung

Wolfgang Sander:
Fächerübergreifende politische Bildung. Ansätze und Perspektiven

Tilman Grammes/Horst Leps:
Rechtskunde und Politikunterricht

Andreas Klee:
Soziologie- und Politikunterricht

Steffen Piller:
Wirtschaftskunde und Politikunterricht

Carl Deichmann/Christian K. Tischner:
Geschichtsunterricht und Politikunterricht

Tilman Rhode-Jüchtern:
Geographieunterricht und Politikunterricht

Reinhardt Mehring:
Ethikunterricht und Politikunterricht

Klaus Barheier:
Religionsunterricht und Politikunterricht

Kerstin Gebauer:
Deutschunterricht und Politikunterricht

Christian Schmidt:
Fremdsprachenunterricht und Politikunterricht

Anja Besand:
Kunstunterricht und Politikunterricht

Werner Launhardt/Jens Marnowsky:
Musikunterricht und Politikunterricht

Beate Weber/Arne Koch:
Naturwissenschaftlicher Unterricht und Politikunterricht

Frank Langner/Gudrun Sobotka:
Mathematikunterricht und Politikunterricht

Jessica Schattschneider:
Informatikunterricht und Politikunterricht

Sebastian Schran/Sven Starkloff:
Sportunterricht und Politikunterricht

Einordnung für die Bildungsarbeit

Das Buch bietet Materialien und Diskussionsimpulse zum pädagogischen Aufgabenfeld „Fächerübergreifender Unterricht – politische Bildung“ . Es gibt Anregungen für nicht so oft praktizierte Zusammenarbeit auch für Felder, die in vielen Schulen schon (länger) Praxis sind. Es sollte in den Schulbibliotheken für Lehrkräfte zur Verfügung stehen.